星期一, 9月 26, 2005

閱讀報告:關於教育(1)

對孩子來說,最重要的教育而不是天賦。孩子成為天才還是庸才不是決定於天賦的多少而是出生到5-6歲時的教育。對孩子的教育必須與孩子的智力的曙光同時開始。

透過身邊的事物來掌握詞彙。杜絕給孩子教授不完整的說話。

靠講故事來增強孩子與世界的親和力。

用明確的辭彙來武裝孩子清晰的小腦袋。

在掌握母語後,學習類似外國語言。

要採取練習方法來學習,不是靠死背。填鴨不如開眼界。

讓孩子聽故事,喚起學習的興趣。

玩具不是用來消磨時間,而是用來訓練頭腦。

玩角色扮演,為人生演習。

調控飲食,教導應有態度。

養成良好的學習習慣,培養專心致志的學習精神。

教育為了全面發展而不是神童或大學問家。

教紀律,教態度,培養行善,防止自滿,培養嗜好,陶冶性情。

不損害孩子的判斷力,不損害孩子的自信心。



看了這麼多,應該知道我看的是什麼書嗎?

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